Глава нижегородского Минобра — о пятидневке, ЕГЭ и зарплатах в «Школе 800». Карточки NN.RU

— Сейчас мы пытаемся перейти на такой формат обучения во всех школах, где это возможно. Но всё, что делается в школе, — это воля директоров. Есть руководители, которые готовы идти на изменения, и есть те, кто может позволить себе эти перемены. Мы должны понимать, что если в школе 1300 учеников, а ее возможности — 700, то здесь нам приходится пока бороться только со второй сменой, а вопрос пятидневки даже не стоит. Но началка уже практически везде на пятидневке, потому что мы понимаем, что родители хотят видеть детей, хотят отдыхать. И когда два дня выходных не могут никуда уехать, особенно весной и осенью, когда еще тепло и хочется больше погулять и пообщаться. Кроме того, по выходным у детей часто бывает еще и допобразование. Мы всё это отрабатываем. Думаю, поэтапно, по опыту других всё будет сделано.

— Самое важное — психологическая поддержка семьи. Дети все сами понимают, что этот экзамен решает их судьбу, поэтому не нужно на них давить. Иначе будет только стресс и нервозность. Дети все готовы — качество образования в нашем регионе достойное. В конце 11-го класса они все только и тренируют навыки, необходимые для ЕГЭ.

Обращу особое внимание, что в первый день ЕГЭ было два удаления за шпаргалки. У таких детей будет аннулирован результат. Это значит, что они лишаются возможности поступать в вузы в этом году. Так что это риск, который не оправдан.

— У нас очень востребовано образование в колледжах, так как в регионе развита промышленность. Сейчас мы держим курс на более плотную работу с предприятиями. Сами понимаете, невозможно в каждом учебном заведении создать мини-копии заводов и цехов. А они сейчас оснащены на очень высоком уровне. Правильнее обучать ребят прямо на рабочей площадке, кроме того, их уже в процессе практики могут заметить и пригласить на работу.

— Корректировать меню питания в школах необходимо. Часто детям просто не нравится то, как выглядит блюдо, и они даже пробовать его не хотят. Порой на завтрак ученики приходят сытыми из дома — и их уже ничем не накормить. За лето постараемся это изменить. Мы даже пригласили для консультаций известного шеф-повара Константина Ивлева. Пока еще не проработан вопрос с аллергиками. Также тяжело дается переход с питания в детсадах на школьное. Но подчеркну, что этот вопрос еженедельно обсуждается на самом высоком уровне — с заместителем председателя правительства Татьяной Голиковой.

— Правильнее всего действовать поэтапно: начать с классного руководителя, потом идти к завучу и директору. Если на этом уровне решить ничего не получается, пишите мне в Instagram или главе депобра Нижнего Новгорода Владимиру Радченко. Можете, конечно, и выше жаловаться, но то, что вы пишете президенту, всё равно вернут решать нам. Иногда бывают очень сложные ситуации. Требуется время на их решение. Если нет ответа, пишите еще раз, узнавайте, не появилась ли информация. Жалобы можно писать анонимно, мне не нужны фамилии. Проверки будут проводиться всё равно.

— За этот год пока нет общей аналитики по оценкам. Итоги только подводятся, поэтому делать выводы о результатах дистанционного обучения пока рано. Больше было психологических проблем, потому что ребенок мог замкнуться на удаленке. Сейчас эти вопросы прорабатываются с психологами. Как рассказывают директора школ, сильной разницы в минувшем году по сравнению с 2019 годом по оценкам нет.

— Мы, конечно, провели проверки систем безопасности. Тревожные кнопки стоят и работают в 92% школ региона, в остальных мы уже выявили причины сбоев в их работе — устраним. Ситуация постоянно на контроле. Во многих школах появились системы видеонаблюдения. Доступ к ним находится у директора, завуча и на охране. Проект цифровой экономики позволит дооснастить все школы камерами. Продолжается работа с Росгвардией, кроме того, обсуждается вопрос периметрального закрытия территорий школ на время образовательного процесса. Но эта мера находит отклик и поддержку не у всех родителей. Посадить все школы на ЧОПы (сейчас их услугами пользуются около 13% школ) нельзя — просто нет столько ЧОПов и денег на отдельную систему.

— Школ, конечно, пока не хватает. В это в том числе упирается решение проблем второй смены и пятидневки. Сейчас мы заявили пять новых школ. В Нижнем Новгороде проблема стоит особо остро — не хватает участков для строительства учебных заведений. А, к примеру, те школы, которые сдаем, заполняются моментально. Например, в ЖК «Цветы» такое количество первоклассников, что школу можно было открывать только для началки. Но это хорошо, значит, детей много рождается.

— Директор, который пустил родителей на последний звонок, пустит и на выпускной, если не будет каких-то изменений в эпидемиологической обстановке. Так что думаю, что будет всё хорошо и торжественно.

— Всё будет как всегда. За садики отвечают муниципалитеты, мы как министерство можем давать только рекомендации. Нижегородцы правильно отмечают, что в одном садике всё спокойно и хорошо, а в другом происходит какой-то коллапс. Очень многое зависит от личности заведующего, так как правила для всех едины. Конечно, воспитатели должны уходить в отпуск, и у них он дольше. Процесс объединения и закрытия групп должен быть управляем со стороны садика, всю информацию должны подробно доносить до родителей, договариваться с ними.

Эта ситуация похожа на ситуацию с выпускными. Одни заведующие не пустили в зал даже фотографа, другие нашли компромисс — попросили его сдать ПЦР-тест.

Эфир с министром образования Нижегородской области доступен в нашем аккаунте в Instagram в разделе IGTV. Для вашего удобства мы дублируем его и здесь.